【1000万大学生和屠龙术】

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[今天我看一帖子，说世界上哪一个国家最奇怪。]

[有一个人回答：有这么一个国家，教材里写着，国家是阶级矛盾不可调和的产物。]

[教材里写着，军队是暴力机关。]

[教材里写着，怎么革命。]

[教材里会告诉你团结什么人、领导什么人。]

[所有人都受到了这个教育，这才是牛掰的。]

[咱们华夏人，单拿出一个，你不管是智商、是先天的怎么样，你后天所的教育也不一样。]

[要不在非洲的哥们，那家伙下班的业余时间当军师，据说给黄金，给很多女人。]

[所以，是个人出去都是孙子兵法，那都是军事家。]

[是个人出去，那都是革命家。]

[华夏人就是不一样，你不管是先天的还是后天的原因，这是实实在在的不一样。]

[这是想法的不一样，意识形态的不一样。]

[初中政治学明白就牛掰。]

[这叫屠龙术。]

[属于真正牛掰的东西。]

[这是意识形态武器。]

[思想的武器才是最牛掰的。]

[从古直接，这都是最牛掰的。]

[受命于天、以德为尊、王侯将相宁有种乎、天街踏尽公卿骨，都是这种思维。]

[这是完全不一样的革命精神。]

[这是华夏人的贵族精神、神的精神。]

[什么是华夏人的思维？]

[就是之前说的事，把华夏的1000万刚毕业的大学生，整到世界上任何一个国家，这个国家马上就牛掰了。]

[然后有人就说了：那就业怎么办啊？]

[这就是华夏人的思维，华夏的大学生为什么找不到工作呀？]

[那是因为这是华夏的大学生。]

[华夏的大学生毕业以后，要面对同样是华夏的大学生，是去年的华夏大学生，是明年华夏大学生。]

[你一千万大学生，要面对的是这20年以来、30年以来，都是在这种条件下培养出、都是牛掰的那两三亿大学生。]

[所以这1000万大学生一毕业就失业，那是因为你面对了强大的敌人。]

[这是华夏人的思维，华夏的1000万大学生，整到国外去那都是降维打击。]

[华夏人觉得，这1000万大学生的就业是个问题。]

[实际上世界上任何一个国家，你要能把他们国家那些大学生教育成华夏这样，那这个国家绝对不会是现在这种情况。]

[所以说，你把华夏的这1000万大学生整到别的国家，那个国家马上就牛掰了，是这个意思。]

[华夏人的思维，觉得这1000万大学生找不到工作。]

[那是在华夏啊大哥。]

[你换任何一个国家，这1000万大学生都是牛掰的不行。]

[华夏的教育什么样的，对吧。]

[还有刚才说这个华夏人的这些想法，只能是因为你是华夏人，你才这么认为的，说1000万大学生会失业。]

[这是多么奢侈的事情啊！]

[还有，其他国家的很多大学生同样找不到工作。]

[很多国外的大学生英语说的相对比较好，这又有什么用呢？]

[他们的大学教导屠龙术吗？]