这段时间以来，方回的医术，早就不是停留在理论层面了，他深知纸上谈兵的坏处，因此常和一些大四学长到医院里学习问诊过程。

又看了许多这方面的视频，像是有多个名师手把手教学一样，对他的问诊能力提升很大。

这第二位患者是个男生，身体十分消瘦，看上去也就20多岁，但病怏怏的没有精神。

方回刚坐到他面前，便闻到一股烂苹果味。

再一把脉。

心里便有了个底。

【糖尿病Ⅱ期，伴有脾肾气虚导致的水肿、气虚血瘀导致的四肢麻木，且肝肾阴虚导致视线模糊，应先从控制饮食……】

照样，方回写下这位病人的病因，以及从中西医两个角度的治疗方式。

写完后随手在段落最后面点了个点，之后来到第三位患者面前。

“来，把脉。”

“......”

【嗳气频繁、舌苔薄白、脉为弦脉，初步辨证为肝胃不和，慢性胃炎。】

【患者面红目赤，急躁易怒，且一夜未睡后显得极其烦躁、声音高亢，把脉后辨证为肝阳上亢，高血压之症。】

【心跳快而短、呼吸弱而乱，神色疲惫，舌苔薄且淡淡发白，脉细无力，辩证为思虑过度、心脾两虚，且有失眠症。】

【患者......】

方回每坐到一个患者面前，通过简单的观察后便能将对方的症状写在纸上。

速度极快，准确率极高。

虽说为了加分，望闻问切这个过程，被他刻意舍去了一个‘问’。

但这些患者，都是学校为了这场考试而找来的典型案例，身上症状明显，便也影响不大了。

欧阳老师一直在旁边跟着，方回每在A4纸上写下一个病情，他眼睛就瞪大几分。

到最后时，直接看神了。

近年来，中医的可信度越来越低，一个好中医几乎成了凤毛麟角的存在。

可这个年轻人，竟然用中医的辨证手段完成了这场考试。

不仅完成了，还完成的十分出彩。

欧阳老师忍不住问方回：“这些东西，你是从哪儿学来的？”

“这还用学？”

“......”

方回扫了欧阳老师一眼，之后提着凳子，来到最后一位患者面前。

是个小孩。

先看脸色，除了有些微微发黄外，没有其他问题。

体型也没什么异常。